En la asignatura de Ciencias Naturales los niños, niñas y/o Adolescentes serán evaluados a través de tres ejes temáticos: Biología, Química, Física, con esto se pretende promover la comprensión de las grandes ideas, la adquisición progresiva de las habilidades de investigación científica y las actitudes científicas. La asignatura a través de los Objetivos de Aprendizaje basales descritos en la actualización de la priorización curricular promueve la comprensión de las ocho grandes ideas de la ciencia, y, por ende, de los fenómenos naturales que nos rodean.

• Para alcanzar la comprensión de los contenidos disciplinares enmarcado en estos tres ejes descritos, los niños, niñas y/o Adolescentes deberán desarrollar Habilidades y procesos de investigación científica, las cuales se agrupan en cinco etapas: Observar y plantear preguntas; planificar y conducir una investigación; procesar y analizar la evidencia; evaluar; comunicar.

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