La asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales está conformada por disciplinas que estudian, desde diversas perspectivas, al ser humano en el tiempo y espacio. Su trabajo conjunto permite a las y los estudiantes desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para comprender la complejidad de la realidad social y el devenir de nuestra sociedad. Para adquirir estos aprendizajes, se considera imprescindible que las y los estudiantes reconozcan que la realidad social es compleja y se ha construido en forma colectiva, considerando distintas perspectivas para abordarla y múltiples interpretaciones para comprenderla.

• Estos aprendizajes se organizan en tres ejes temáticos: Historia, Geografía y Formación Ciudadana. En el eje de Historia, se espera que los estudiantes reconozcan el legado del mundo clásico en nuestra cultura y en su vida actual, estudiando las maneras en que los antiguos griegos y romanos resolvieron el desafío de desarrollarse como sociedades.

• En el eje de Geografía, se avanza en el reconocimiento y el uso de herramientas geográficas, en el trabajo con las líneas imaginarias de la Tierra, los continentes y los océanos. En este nivel, se estudian las zonas climáticas de la Tierra y las estrategias elaboradas por las personas para habitarlas.

• En el eje de Formación Ciudadana, se focaliza el estudio en los derechos de los niños, así como en las instituciones que garantizan su protección.

• En conjunto con las comprensiones y conocimientos antes descritos, las y los estudiantes deberán desarrollar los objetivos de habilidades de Pensamiento temporal y espacial; análisis y trabajo con fuentes; pensamiento crítico; y la comunicación.

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3° Básico